| 面積： | 234萬平方公里（是台灣的64.8倍大） |
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| 人口： | 8,956萬人 (World Bank 2020) ，超過200個種族 |
| 語言： | 法語、Lingala語、Kingwana/ Swahili語、Kikongo語、Tshiluba語 |
| 宗教： | 天主教、基督教、傳統信仰 |
| 平均所得 ： | 550美元 (World Bank, 2020) |
| 幣制： | 剛果法郎Congolese franc (CDF) 1 USD = 2,004 CDF (2020) |
資助計畫區
自立計畫區
剛果民主共和國，位於非洲中部，首都設立於金夏沙(Kinshasa)，為非洲第二大國。於上一世紀經歷長達近60年的比利時殖民時期(1908年 – 1960年)。獨立後的剛果立即面臨長達20多年的動亂，包含與鄰國的衝突、政變內亂等，導致該國境內滿目瘡痍，在1988年的第二次剛果戰爭中，導致540萬人由於戰爭、疾病及營養不良等因素死亡。
其境內人口7成以上分佈於鄉村地區，多數人以務農、採礦維生。境內氣候溫濕、土地肥沃，因此農產品十分豐富，包含咖啡、可可、椰子、玉米、香蕉等；同時剛果礦產資源極為豐富，素有「原料倉庫」之稱，當地天然資源充足，擁有世界第二大雨林、全球流量第二大的剛果河也貫穿其中，同時也擁有數百的湖泊。雖座落於得天獨厚的地理位置及環境，但由於持續不斷地戰爭衝突，造成政治與社會動盪不安，國內經濟受到嚴重影響，自1980年代中期便急速衰退。
根據2020年聯合國人類發展報告顯示，剛果民主共和國的人類發展指數 (Human Development Index, HDI) 是全球表現最差的國家之一 (全球名次：175/189 )。聯合國人道事務協調廳 (OCHA) 在2020年的調查，剛果目前約有500萬 境內難民 (Internally Displaced People, IDP)。根據2018年世界銀行報告顯示，該國有73% (約6,000萬) 的人口生活於絕對貧窮線以下(absolute poverty line: USD 1.9 /per day) 。剛果人口資料與健康狀態調查2017-18年 (Demographic and Health Surveys, DHS) 顯示，不論是在兒童的健康與營養、教育、兒童保護等議題，剛果仍有很大的需求，且有長期糧食短缺的問題。近期的新冠病毒疫情帶給剛果原本已經脆弱的社會和衛生系統更沉重的壓力。疫情也打亂了經濟發展，嚴重影響兒童的發展、學習和福祉，婦女和女童受暴的情況也因此上升 。
基哥馬（Kigoma）計畫區
- 教育：提升教師教學法與學童管理能力，全面提升兒童識字率。鼓勵父母參與並監測學童學習狀況。在青少年方面，改善技職學校教學設備及相關學習資源，以提高就業機會。同時向政府倡議，確實提供社區合宜的基礎教育。
- 醫療衛生：提升照顧者對於兒童營養的認知，改善孕產婦及5歲以下兒童的營養狀況。強化並培訓社區成員及早發現兒童嚴重營養不良的能力。推動5歲以下兒童疫苗施打倡導工作、加強家庭照顧者的兒童疾病管理及家庭照護技能、倡導孕婦產前檢查、倡導孕產婦及社區成員對於愛滋病的防治工作。宣導社區成員養成正確洗手習慣，增設新的取水點以增進取水便利性，並改善家戶的基礎衛生設備。
- 經濟發展：協助社區農業團體成立農業協會，提供組織管理、改良式農耕技術等訓練，以期提高農產量；並協助協會成員取得種子、牲畜及土地。藉由推廣儲蓄團體及非農耕類型生計活動，增加收入多樣性，進而改善家戶經濟狀況。同時，培訓社區委員建立災害風險預防機制，以使社區居民能具備因應對天然災害的能力。
- 社區培力：建立資助童與資助人的溝通平台，提升資助關係服務管理、定期訪視資助童及培訓社區志工和當地工作人員，以落實資助政策與標準，並維繫資助關係。同時，增進社區成員對於兒童福祉的了解、成立兒童團體、建立以社區為主導的兒童照顧及保護機制，以強化社區對兒童權益及兒童保護的重視。
社區相簿
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【2014】基哥馬〈Kigoma〉社區兒童慶祝植樹節，每人都種下一棵小樹。
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【2014】基哥馬〈Kigoma〉社區兒童宣導有關公共衛生與洗手的觀念。
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【2014】市場園丁協會〈Market Gardener associations〉在世界展望會基哥馬計畫區〈Kigoma ADP〉支持下，試圖對抗飢餓問題。
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【2015】社區居民不再因水傳染疾病而擔憂，也不再需要走很遠的路才能取水
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【2015】兒童共同發想如何合作改善社區
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【2015】社區居民種植各式蔬菜，攝取均衡營養。
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【2015】玉米收成景象
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【2015】世界展望會為社區媽媽們提供縫紉機及縫紉訓練課程，為婦女培力
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【2016】等待接受小兒麻痺疫苗的幼稚園兒童
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【2016】專心聆聽農業專家授課的農業學校學生
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【2016】正在畫卡片給資助人的基哥馬計畫區受助童
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【2016】校園保護委員在校內進行預防性侵害與洗手宣導活動
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【2016】基哥馬計畫區兒童在工作坊中學習如何表達屬於自己的故事
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【2019】8歲的奈麗說：「我們學會養雞之後就能吃得更營養，還可以把雞拿去賣。」
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【2019】約書亞(Joshua)說：「感謝世界展望會協助我們成立儲蓄社團，我們對未來變得更有盼望。」
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【2019】身穿白衣黑外套的奇奇(Keke)為參與社區瘧疾預防團隊感到驕傲
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【2019】15歲的迪凡(Divine)現在不必再為了水源乾不乾淨而煩惱。
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【2019】10歲的Deborah(黛博拉)說：「非常感謝世界展望會為我們舉辦的食品加工培訓，現在全家人都可以吃得更健康。」
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【2020】該協會成員Rick先生使用有機肥料來保護土壤並提高產量，這要歸功於世界展望會的培訓。
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【2020】＂感謝世界展望會所提供的這個深井泵，它為我們的學校提供了飲用水來預防因為不潔淨的手而造成的疾病。”身穿紅灰色套頭衫的9歲Bénédicte這麼說。
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【2020】Nathalie和社區中的其他婦女受益於世界展望會所支持的政府疫苗接種活動，以降低母嬰死亡率。她說：＂我已經接種VAT疫苗，以保護我懷中的孩子和我自己，感謝世界展望會＂。
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【2020】在由政府與世界展望會合作發起的一項活動中，為兒童接種輪狀病毒腹瀉疫苗。
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【2020】今年16歲站著的Marvel穿著花哨的黑色連衣裙，說她很高興學習裁縫工藝，＂我將變得獨立，並對社區和朋友有所幫助＂，她說。
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【2021】Mama Marie，43歲。在學校 CPS（學前諮詢）當天提升媽媽們對洗手的 5 個關鍵時刻的認識，以預防兒童和哺餵母乳的媽媽們因為手部衛生而產生腹瀉和其他疾病。媽媽們從這項活動中受益。
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【2021】Justine 女士，49歲，是幫助「來自破碎家庭孩童團體」制定策略的一員。這項活動的目標是建立這些年輕人的辨別力，及強化他們的能力，進而減少破碎家庭的街童數量。
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【2021】Rithy，11歲資助童，在關於使用洗手間知識的活動中向他的學校朋友們講解5個洗手的關鍵時刻，以預防疾病。
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【2021】Jessica，20歲，一位來自職業訓練中心的年輕女孩，她與社區中的年輕女孩們因一同接受縫紉訓練而獲益，在活動中她們製作便宜、且可清洗的衛生棉給年輕女孩及婦女使用。
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【2021】Lisette，27歲，在基哥馬當地教會的青年高效領導力建立活動中，負責主日學，培育青年建立領導能力。她在社區組織中培訓年輕領袖並訓練人員、主管，以及合唱團團長。
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【2022】「我感謝世界展望會透過設置新的太陽能板來供電開發水井，為社區居民提供便利的飲水設施（從6個供水點提供30個水龍頭供水）。有7500戶家庭是這項設施的受益者。」--- 17歲的馬多，受資助兒童。
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【2022】「我要感謝世界展望會為我們成立儲蓄小組，加強儲蓄和投資領域的能力培訓，因此我能夠使用這項技能創造更多的收入。」--- 48歲克勞丁，身穿白色T恤和紅白綠裙子。
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【2022】「謝謝世界展望會為我提供了培訓的機會，為我們配置縫紉機。今天我試著製作了可水洗的頭巾，並縫製了可水洗的衛生布條，為此受到我們社區的年輕女孩和婦女的讚賞。」--- 24歲阿爾芒德，一位女孩的母親，照片中間位置。
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【2022】「感謝世界展望會為我們提供雛雞，讓我們可以進行肉雞養育，可以作為食物或是買賣獲利。這改善了社區居民的收入，和兒童的健康狀況，也能為孩童支付學費。」--- 20歲伊瑟爾特。
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【2022】「我感謝世界展望會組織這項倡導活動，讓我了解疫苗接種對預防covid-19新冠病毒的重要性。我也將學習到的觀念，並向教會成員提倡接種疫苗的優點。」--- 56歲讓·巴蒂斯特，左邊穿著藍色夾克和藍色褲子。
盧窩窩溪（Luwowoshi）計畫區
盧窩窩溪計畫區位於剛果東南方的上加丹加(Haut-Katanga)省，距離全國第二大城盧本巴希（Lubambashi）10公里，約1小時車程。計畫區人口約7萬人，主要語言是斯瓦希里方言（Swahili）及法語。屬熱帶型氣候，11月至3月是雨季、4月至10月是乾季。
從社會層面來看，根據當地政府行政單位(Luwowoshi Quarter)的資料顯示，大多居民為Lamba 部落，占約60%。該計畫區居民主要以小額商品買賣、農耕、製磚、燒煤為主要收入來源。
在公民社會發展方面，當地有許多社區協會，但大多沒有在政府立案。因資源缺乏、成員普遍缺乏訓練；協會無法為社區提供合適的服務或倡導活動，以改善整體生活狀況及兒童健康。當地政府對於公民社會發展的參與度普遍偏低。當地協會的主要資源來自於團體成員，政府能提供的資源相對有限。
社區培力：
建立資助童與資助人的溝通平台，提升資助關係服務管理、定期訪視資助童及培訓當地社區志工和工作人員，以貫徹資助政策與標準，並維繫資助關係。同時，加強社區協會能力建造、動員社區人員參與在展望會的轉型性發展方案及倡導地方政府對於兒童權益及兒童保護的重視。
經濟韌力：
改善農業生產及家戶收入。協助社區農業團體成立農業協會，並培訓改良式農耕及畜牧養殖技術。協助協會取得作物種子、牲畜及土地。加強培訓社區委員建立災害風險預防的機制、水道建造及社區造林等，使社區居民具備因應天然災害的能力。推廣家戶參與儲蓄團體及非農耕類型經濟生計活動，以增加收入多樣性，進而改善家戶經濟狀況。
教育：
在改善兒童就學的可及性方面，倡導社區成員及父母了解兒童學習的重要性，及改善學校學習環境。在提升兒童識字率方面，以強化教師教學法與學童管理能力、鼓勵學童參與在社區及家戶的學習活動、建造家長會與學校管理委員會的管理能力，以監測學童學習狀況。
社區相簿
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【2016】當地領袖人物參與社區治理訓練課程
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【2016】來自16個農牧組織共48人參與社團聚會，以提升社區兒童福祉為目標。
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【2015】2015年聖誕節慶祝活動
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【2016】為了提升家庭收入，50名社區居民參與當地價值鏈分析活動，尋找當地高利潤產業
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【2016】社區居民、創業家、與當局代表的對話
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【2019】10歲的貝拉(Bella)非常感謝世界展望會為當地社區興建小學。
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【2019】9歲的約瑟芬(Josephine)感謝世界展望會為學校提供新板凳並整修教室。
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【2019】克里斯提安(Christian)非常感謝世界展望會幫助社區學童提升讀寫能力。
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【2019】世界展望會透過資助人的捐贈為社區兒童提供書包等學用品。
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【2019】亞斯特莉德(Astrid)有兩個孩子，她非常感謝世界展望會在社區當中成立儲蓄團體，並為她帶來機會養鴨提升收入。
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【2020】Flavien，7歲，透過了世界展望會創辦的讀書會，而增進了他的閱讀能力。
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【2020】被資助的孩童，因為世界展望會的兔子養殖計畫能吃得營養飽足。
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【2020】社區組織很高興因為世界展望會提供的電動抽水機，讓農作物長得豐盛健康。
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【2020】透過世界展望會提供的縫紉機，年輕媽媽和社區孤兒能自力更生。
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【2022】「我感謝世界展望會支持肥料農會成員，幫助我們把捲心菜種植的更好。因此提高了當地居民的收入，並能用以支付孩童上學的費用及照顧孩子生活所需。」--- 39歲姆波約，身穿棕色衣服。
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【2022】盧窩窩溪計畫區支持了社區中的25個農牧協會，並分別提供5組兔子養殖生產者20袋食物、20個小屋和100隻兔子。這個專案的受益者都是社區協會的成員。
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【2022】世界展望會為75名教師進行了一次倡導講習班，包括27名女性教師和48名男性教師，內容包括學校的衛生習慣以及遵守保護自己免受COVID-19侵害的防疫措施。這項活動的受益者是盧窩窩溪計畫區的中小學教師。
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【2022】世界展望會為盧窩窩溪計畫區的水井鑽孔管理委員會提供了二十塊太陽能電板，幫助管理委員會能夠改造五個鑽孔水井，其中二個位於學校內。
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【2022】世界展望會與盧窩窩溪計畫區的農業協會合作，組織了農產品的分銷通路。共有124位會員獲利於此次分銷活動。
布坎加隆佐（Bukanga Lonzo）計畫區
布坎加隆佐計畫區位於剛果境內西南方的寬果(Kwango)省，距離首都金夏沙275公里，約3小時的車程。計畫區內人口總數約2.2萬人，當地主要語言為林加拉(Lingala)語及吉孔戈(Kikongo)語。當地屬熱帶型氣候，10月到5月間為雨季，6月到9月為旱季。布坎加隆佐於1933年由當時的殖民國-比利時規劃成立。名字起源由布坎加(Bukanga)及隆佐(Lonzo)組成，布坎加源於當地方言－奇隆佐(Kilonzo)語，意思為烘曬、炙烤的意思。在當時為了能長期保存花生作為種子使用，村民會販售曬乾後的花生給當時的殖民者到其他地區種植使用；而隆佐為當地村落河流的名稱。
當地經濟結構以農業、畜牧業、漁獲、小型商業買賣及打零工為主，由於當地豐富的可耕地以及合宜的氣候環境，因此農畜業佔8成左右。但當地家戶平均收入仍無法供應兒童受教育，以及提供足夠的食物及兒童成長所需之營養攝取。同時多數兒童因需幫忙從事農務，因此需要使用到危險的工具，例如鋤頭、砍刀等，或是被迫從事工時過長的工作及家務，導致無法每日上學。許多父母為了養家，將孩子託給祖父母照顧，甚至有些父母因無法負擔養育支出，而棄養他們的孩子，導致當地許多兒童流落街頭乞討或被暴力相向。當地政府、教會及社福機構嘗試改善孩童所遭受的問題，但由於資源匱乏以及缺乏相關的能力培訓，以致無法整合資源能力，提供合宜的應對措施及倡導活動，來改善整體社區及兒童的福祉。
由於當地缺乏飲用的水資源，導致兒童及婦女每日需往返至少1小時以上到鄰近的溪流取水，也造成族群間為了爭奪水源而衝突不斷。另外，許多兒童因飲用不潔水源，而感染瘧疾及腹瀉等水污染相關疾病。因此，當地的衛生觀念宣導及衛生設施的提升為計劃區的主要工作。這些工作將透過與當地政府機構合作，除了協助興建水井及成立水資源管理委員會之外，同時也提升當地的衛教觀念及知能，使當地兒童及社區得以享有乾淨且充足的水源及衛生的居住環境。
水資源及衛生：
與當地政府相關單位及宗教團體等夥伴合作，透過在當地執行水資源暨衛生方案(WASH)以提升社區及兒童的用水質量及宣導衛教觀念，包括：
1. 當地社區及兒童能享有可持續的乾淨水源：建置太陽能供水系統、培訓社區水資源管理委員會以確保供水系統能長期運作及供水系統之維護。
2. 衛教觀念宣導與培訓：培訓社區志工以及與當地宗教領袖合作於社區內進行衛生教育及水污染疾病之預防，宣導正確洗手觀念「洗手五時機」，以及如何製作低成本之洗手清潔用品。
3. 廢棄物管理及衛生設備觀念培訓：訓練當地衛生人員關於正確的廢棄物處理以及環境衛生清潔維護觀念。
社區參與及資助兒童業務：
透過與當地社區合作及活動辦理，在計畫區內倡導兒童福祉，使兒童權利不被剝奪並能健康成長，包括
1. 與社區成員合作，協助其了解及參與各項兒童福祉及社區發展活動
2. 協助社區逐步自主管理，發展社區培力計畫，促進當地發展及自立觀念
3. 成立兒童保護機制以及強化社區對於兒童福祉及保護的倡導
4. 透過活動辦理、訪視及會議來進行社區發展進度評估，了解社區需求及狀況進行方案調整
社區相簿
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【2022】我們學校環境條件不好，下雨的時候，我們的筆記本都會被淋濕；我們沒有椅子，學生只能站在樹下或坐在地上來上課學習。我們希望世界展望會能幫助我們建造教室和提供書桌椅”--- 十歲的貝琳達。
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【2022】社區的孩子們在贏得足球比賽後欣喜若狂。
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【2022】社區成員得到世界展望會的計劃支持，輔導當地魚類養殖者提高漁獲產量並在市場販售，也讓當地家庭能以最優惠的價格輕鬆買到魚貨。
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【2022】目前的社區中的飲用水引起孩子和父母的腹痛，人們經常因為飲用不乾淨的水源導致腹瀉和腹痛。當地水源離村莊很遠，女孩和婦女要走很遠的路去取水，在途中可能因而發生性侵和意外事故，成為受害者。我們尋求世界展望會的協助，希望能在我們社區附近鑿開水井。”十六歲Mimie (照片上身穿黑色上衣的女孩)。
