Hello,我是 Osward

我是來自 尚比亞 的 男生,我的生日是 2013/04/08,今年 4 歲

其他關於我的事情還有...

協助家務:無-年幼

我最喜歡:玩球類遊戲

就學狀況:未入學

Hello,我是 Osward
尚比亞
尚比亞(Zambia)
面積: 752,614平方公里(是台灣的20.9倍大)
人口: 1621 萬人 (World Bank, 2015)
語言: 英語、史瓦濟語為官方語言
宗教: 基督教、傳統信仰、印度教、伊斯蘭教
平均所得 : $1490美金 (World Bank, 2015)
幣制: 夸加 Zambian Kwacha(ZMK), 1 USD = 11,669.99 ZMK (2015)

  資助計畫區       自立計畫區
尚比亞是非洲中部的一個內陸國家。與剛果民主共和國、馬拉威、莫三比克等國家相鄰;首都為路沙卡(Lusaka)。尚比亞曾為英國保護地,1964年獨立建國後,由一黨專政長達27年,直至1990年代早期才開始多黨制。
 
尚比亞國名源自境內的尚比西河。尚比西河發源於尚比亞北部,最後匯入1,600哩外的印度洋。著名的維多利亞瀑布便位於尚比西河流經之處,瀑布落差為尼加拉瀑布的兩倍。
 
尚比亞境內多為高原,海拔高達3,000至4,500呎,因此即便尚比亞位於熱帶,大部份地區仍氣候宜人。溫度及降雨上的變化形成該國主要三個季節的交替:11月至隔年4月為濕熱季,4月至8月為乾冷季,8月至11月則為乾熱季。
 
尚比亞的生活環境不論對成人或孩童而言均大為不易。根據2013年世界銀行報告顯示,該國有41.6%的人口生活於貧窮線以下;國失業率也高達13%。而2013-14年尚比亞人口資料與健康狀態調查( DHS)及聯合國兒童基金會(UNICEF, 2013-14) 數據顯示,在健康與營養方面,僅約有67%的新生兒在基礎醫療院所出生;45.4%的兒童有中度/嚴重的發育遲緩(stunting)狀況及14.6%的兒童有中度/嚴重的體重過輕(underweight)。瘧疾及愛滋病在尚比亞亦帶來挑戰,成年人的愛滋盛行率達12.7%。
 
在乾淨飲水及衛生方面,約六成人口可取得安全可飲水(46.9%鄉村地區, 89.2%城市地區)、約有25%的家戶有廁所,約40%的家戶有洗手設備,這些都是造成可腹瀉的可能性原因。
 
在教育方面,兒童整體小學就學率約達八成五、老師學生比率也有顯著進步,但在教育品質、識字率上仍有很大的進步空間。15-24歲的青年人口識字率,男性約70%,女性約 58%。
 
在兒童保護及女性權益方面,5歲以下兒童具有出生登記的僅約11.3%。約有16.5%的15-19歲女性已婚,其中29%的15-19歲女性已懷有第一個小孩,仍有少部分的婚姻關係仍受地方文化影響,特別以鄉村地區較為普遍。

東瓊戈韋(Chongwe East)計畫區

資助:3,400 兒童 計畫期間:2011-2025
東瓊戈韋計畫區位於路沙卡(Lusaka)省瓊戈韋(Chongwe)轄區東邊邦達‧邦達(Bunda Bunda)區內,目前區人口有9,349人,男性(4,791)多於女性(4,558),五歲以下兒童數為4,033(27%),主要族群為高原Soli人。平均家庭成員數為7人。
 
目前區內缺乏乾淨水源,三年來的乾旱,使糧作欠收形成飢荒,為解決家庭生計負擔而形成少女早婚及性別歧視現象、以及愛滋病對社區發展的衝擊。
 
除了上述挑戰及困境外,目前邦達‧邦達區只有二家鄉鎭醫院提供五歲以下兒童服務;而區內的四所學校也只提供至9年級的學習,對於已完成學業的學生就得面臨休學的情況。雖然社會福利部門早已擬好計畫,但由於缺乏相關資源致使目標難以達成。
當地的服務工作:
 
永續生計發展:推廣家戶參與儲蓄團體、培訓家戶基礎財務知識及加強家戶與金融服務提供者之間的連結,以改善家戶對於基礎金融服務的可及性。培訓家戶在保育性農業(Conservation Agriculture)及農民管理的自然復育法(Farmer managed natural regeneration)的應用,以改善農民在面對氣候變遷及其他可能的產銷風險管理能力。以充權聖經的世界觀(Empowered Biblical World View)改變家戶的思維,降低依賴性以利脫貧。
 
教會及社區參與資助計畫:建立資助童與資助人的溝通平台、提升資助關係服務管理、定期訪視資助童及培訓當地社區志工和工作人員相關資助兒童業務,以利落實資助政策與標準,並維繫資助關係。培訓社區成員及教會領袖對於公民發聲與行動(Citizen Voice and Action)方法的應用,以建立以社區為主導的兒童照顧及保護機制。
 
識字率改善:教學資源改善方面,培育教師五個核心閱讀技能和學習實踐,訓練當地相關政府單位對於教學品質的管理,鼓勵教師使用相關的補充教材以增進學生的閱讀力。培訓成立社區閱讀社團,增進相關閱讀書籍,倡導社區及家長對於識字率的重視,及改善整體學習環境必要性的認知。
 
水資源改善:協助鑽取/修繕水源(水井),培訓水資源管理委員會,訓練關於修理水資源和衛生設施的技能,以利於改善社區、學校和醫療設施的供水系統。在衛生習慣上,進行障礙分析(barrier analysis)以促成社區居民之行為改變;在社區進行正確洗手習慣的宣導活動,對學童執行衛生行為改變的敏化活動,對產檢的媽媽進行正確洗手習慣的宣導活動…等,以促進家戶成員與學生養成正確的洗手習慣。

 

社區相簿

計畫區影片

布瓦查(Bwacha)計畫區

資助:3,400 兒童 計畫期間:2013-2027
布瓦查計畫區位於尚比亞東北部,距首都路沙卡(Lusaka)880公里,面積約1,961平方公里,人口共計28,695人。在地理環境方面,除了內陸地型,當地另有沼澤及沖積平原,在計畫區內絕大部分的地型皆為草原,居民多以農業維生。當地為熱帶氣候,11月至隔年4月期間為濕熱季,5月至8月為乾冷季,9月至10月為乾熱季。
 
計畫區內主要的弱勢族群包括家暴受害或遭社區成員施暴者、身心障礙者、年長者及愛滋遺孤等;當前主要發展困境包括學齡兒童就學率低、學校及醫療健康設施距離住家太遠;糧食普遍不足等問題。未來優先投入的方案將著重在愛滋病預防、糧食保障與生計、教育,以及健康與營養等方案。
當地的服務工作:
 
健康營養方案:在改善母親、新生兒和5歲以下兒童獲得基本醫療服務的可及性方面,該計畫協助社區組織應用公民發聲行動(Citizen Voice and Action),以增進對基礎醫療服務需求的認知。強化社區醫療照顧系統,並支持社區衛生志工在基礎母嬰健康服務技能的培訓。促進5歲以下兒童的母親運用正向的健康行為(Positive Health Behaviors),以提升家庭主要照顧者的基本孕(產)婦知識、新生兒保健、及對可預防感染疾病的認識;倡導社區關於不良文化習俗對母嬰健康的傷害。
 
識字率改善:教學資源改善方面,培育教師五個核心閱讀技能和學習實踐,訓練當地相關政府單位對於教學品質的管理,鼓勵教師使用相關的補充教材以增進學生的閱讀力。成立社區閱讀社團,增進閱讀相關書籍,提升社區及家長對於識字率的重要性及改善整體學習環境必要性的認知,如:改善學校的水資源及衛生設備。
 
永續生計發展:推廣家戶參與儲蓄團體及培訓家戶基礎金融知識,以改善家戶取得基礎金融服務之可及性。在改善家戶的家計營收獲利方面,主要以培訓家戶在保育性農業(Conservation Agriculture)、基礎創業家精神、微型商店管理、改良式技術及農民管理的自然復育法(Farmer managed natural regeneration)的應用,以改善農民在因應氣候變遷及其他可能的產銷風險管理之能力。以充權聖經的世界觀(Empowered Biblical World View)改變家戶思維,降低依賴性以利脫貧。在改善市場的可近性上,主要以協助價值鏈(value chain)的應用、培訓生產團體的成立、強化市場與私部門及相關利益團體的連結和夥伴關係。
 
教會及社區參與資助計畫:改善兒童福祉方面,加強社區成員參與資助兒童計畫、培訓兒童的溝通及基礎生活技能,以強化與資助人的溝通;建立以社區為主導的兒童照顧及保護機制、加強社區對於兒童福祉的認識,及促進父母了解兒童保護的重要性。針對改善兒童福利的責信,參與全國性兒童保護推廣活動,如:出生登記及反童婚運動。在強化教會重視兒童權益方面,支持教會及教會領袖對於兒童事工的落實,促進父母參與兒童靈命培養,支持教會舉辦兒童聖經營。

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推卡坦(Twikatane)計畫區

資助:3,400 兒童 計畫期間:2013-2027
推卡坦計畫區位於尚比亞東北部,距首都路沙卡(Lusaka)880公里,面積約2,307平方公里。當地為熱帶氣候,人口共計35,353人,在地理環境方面,除了內陸地形,當地另有沼澤及沖積平原,在計畫區內絕大部分的地形皆為草原,居民多以農業維生。當地為熱帶氣候,11月至隔年4月期間為濕熱季,5月至8月為乾冷季,9月至10月為乾熱季。
 
計畫區內主要的弱勢族群包括家暴受害或遭社區成員施暴者、身心障礙者、年長者及愛滋遺孤等;當前主要發展困境包括學齡兒童就學率低、學校及醫療健康設施距離住家太遠;糧食普遍不足等問題。未來優先投入的方案將著重在愛滋病預防、糧食保障與生計、教育,以及健康與營養等方案。
當地的服務工作:
 
健康營養方案:在改善母親、新生兒和5歲以下兒童獲得基本醫療服務的可及性方面,該計畫協助社區組織應用公民發聲行動(Citizen Voice and Action),以增進對基礎醫療服務需求的認識。強化社區醫療照顧系統,支持社區衛生志工對基礎母嬰健康服務技能的相關培訓。促進5歲以下兒童的母親運用正向的健康行為(Positive Health Behaviors),以提升家庭主要照顧者的基本孕(產)婦知識、新生兒保健及可預防感染疾病的認識。倡導社區關於不良的文化習俗對母嬰健康的傷害。
 
識字率改善:教學資源改善方面,培育教師五個核心閱讀技能和學習實踐,訓練當地政府單位對於教學品質的管理,鼓勵教師使用相關的補充教材,以增進學生的閱讀力。培訓成立社區閱讀社團,增進相關閱讀書籍,提升社區及家長對於識字率的重要性及改善整體學習環境必要性的認知,如:改善學校的水資源及衛生設備。
 
永續生計發展:推廣家戶參與儲蓄團體及培訓家戶基礎金融知識來改善家戶對於基礎金融服務的可及性;在改善家戶家計營收獲利方面,主要以培訓家戶在保育性農業(Conservation Agriculture)、創業家精神、微型商店管理及改良式技術的應用,以改善農民在因應氣候變遷及其他可能的產銷風險管理能力。以充權聖經的世界觀(Empowered Biblical World View)改變家戶思維,降低依賴性以利脫貧。在改善市場的可近性上,主要以協助價值鏈(value chain)的應用、培訓生產團體的成立、強化市場與私部門及相關利益團體的連結與夥伴關係。
 
教會及社區參與資助計畫:在改善兒童福祉方面,加強社區成員參與資助兒童計畫,培訓兒童的溝通及基礎生活技能,以強化與資助人的溝通;建立以社區為主導的兒童照顧及保護機制;加強社區對於兒童福祉的認識及促進父母了解兒童保護的重要性。針對改善兒童福利的責信,培訓社區成員及教會領袖應用公民發聲與行動(Citizen Voice and Action),參與全國性的兒童保護推廣活動,如:出生登記及反童婚運動;在強化教會重視兒童權益方面,支持教會及其領袖對於兒童事工的落實,促進父母參與兒童靈命培養。

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盧斯維博(Luswepo)計畫區

資助:3400 兒童 計畫期間:2016-2030

盧斯維博計畫區位於尚比亞東北部Muchinga省Isoka 區內,距首都路沙卡(Lusaka)889公里,鄰近坦尚尼亞及馬拉威邊界。人口共計34,952人。在地理環境方面,地形主要為起伏的山坡地及沼澤,可耕地達66%;並為高降雨量地區,平均季節性降雨達1062毫米,11月至隔年4月底為雨季,5月至10月為乾季。 氣溫從最冷7月份的6.5℃,最熱的10月至11月份達35.9℃。

 
從健康層面來看,五歲以下兒童死亡率為1000分之34,12-23個月齡兒童接種疫苗的的比例低於75%。約40%的5歲以下兒童發育遲緩,8.3%的5歲以下兒童體重不足。在愛滋病毒感染率方面,該區的盛行率約為14.6%,主要傳播原因是知識與行為的落差。
 
在社會層面,計畫區內約90%的人口居住在農村。居民主要以農業、畜牧、漁業為主要收入來源。弱勢族區包含身障者、孤兒、單親媽媽,一夫多妻制婚姻下的兒童、孕婦…等。當地有許多類型的團體,大多為社區發展組織(CBOs)、宗教團體(FB0s)、婦女團體等。
當地的服務工作:
 
水資源方案:為弱勢兒童及社區增加安全用水的可及性,改善社區、學校和醫療設施的供水系統,倡導家戶使用淨水技術,設立水資源管理委員會及培訓水資源管理委員會對於天然資源的管理。改善家戶和政府機構的廁所設施,向教會團體、社區領袖及家戶宣導正確洗手衛生習慣的重要性。
 
健康營養方案:在改善母親、新生兒和5歲以下兒童獲得基本醫療服務的可及性方面,協助社區組織藉應用公民發聲行動(Citizen Voice and Action),以增進對基礎醫療服務需求的認識。強化社區醫療照顧系統,並支持社區衛生志工對基礎母嬰健康服務提供技能的培訓。促進5歲以下兒童的母親運用正向的健康行為(Positive Health Behaviors),以提升家庭主要照顧者的基本孕(產)婦知識、新生兒保健及可預防感染疾病的認識;倡導社區關於不良文化習俗對母嬰健康的傷害。
 
教會及社區參與資助計畫:在改善兒童福祉方面,加強社區成員參與資助兒童計畫,培訓兒童的溝通及基礎生活技能,以強化與資助人的溝通;建立以社區為主導的兒童照顧及保護機制,加強社區對於兒童福祉的認識及促進父母了解兒童保護的重要性。針對改善兒童福利的責信,建立一個社區責信委員會、參與全國性的兒童保護推廣活動,如:出生登記及反童婚運動。在強化教會重視兒童權益方面,支持教會對於兒童事工的落實,促進父母參與兒童靈命培養,支持教會舉辦兒童聖經營。

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